Archives de catégorie : _Numérique

Evaluations nationales 2023

Mise à jour 21/09 : tableurs non officiels 

En suivant ce lien, vous trouverez des tableurs réalisés par Valérie Fournier (Erun Hesdin & St-Pol), au cas où vous seriez amenés à faire passer les évaluations à des élèves qui ne sont pas officiellement concernés par les évaluations nationales CP CE1.

(Les tableurs pour CM1 arriveront prochainement)

https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/LGk22E9w8pxMTMp

 

Mise à jour 20/09 : concernant les problèmes de téléchargement des résultats individuels pour certains enseignants

Réponse de la DEPP :

« Nous venons d’identifier la source de l’anomalie rencontrée : il semblerait que les écoles concernées se connectent au portail en utilisant l’adresse https://www.evaluations-reperes.fr/ au lieu de https://evaluations-reperes.fr/. En effet, la génération des restitutions individuelles n’est possible qu’avec la bonne adresse, à savoir https://evaluations-reperes.fr/.
Nous sommes en train de déployer une redirection permanente afin que les restitutions soient accessibles depuis les deux URL, mais en attendant, vous pouvez communiquer l’adresse correcte aux écoles qui vous sollicitent, ce qui ne manquera pas de résoudre le problème. »

Un courriel officiel sera envoyé à chaque école.

Les codes sont déjà présents sur Gédéon, dossier habituel.

Eduline : (Ressources documentaires> GEDeon – Environnement NUXEO,> RNE circo> Ecoles rattachées>RNE écoles>ESPACE PARTAGE – Direction/inspection)

1/ Téléchargez l’archive en cliquant sur l’icone.

2/ Cliquez sur le titre « Code d’accès à l’évaluation… » pour découvrir le mot de passe de l’archive téléchargée :

Attention ! N’oubliez pas de refaire l’association classe – enseignant sur le portail évaluation directeur , sinon avec les identifiants enseignants, vous ne verrez pas la flèche verte qui vous permettra d’avancer pour remplir les résultats.

SURTOUT !!! Ne créez pas d’élèves en plus sur le portail.

Information complémentaires réunies par Etienne Lefèvre, Erun Arras 4 :

Le portail est accessible à l’adresse suivante : https://evaluations-reperes.fr    Attention changement d’adresse !

Important : comme pour le LSUn, un paramétrage préalable doit être réalisé par le directeur avant utilisation par les enseignants concernés.
Un tutoriel (guide d’utilisation) est disponible pour les utilisateurs :
– consulter le tutoriel dédié aux directeurs
– consulter le tutoriel dédié aux enseignants

Utilisation : La démarche est identique à celle des années précédentes : les directeurs/-trices ont reçu sur Nuxeo* les identifiants et mots de passe pour configurer la saisie des réponses des élèves en attribuant un enseignant à une classe de CP ou de CE1 ou de CM1.
Les saisies sont prévues jusqu’au vendredi 29 septembre 2023.

Aide pour l’utilisation du portail : suite aux demandes d’aides, bien que les ERUN ne soient pas concernés par le suivi(1) de ce dossier, voici un lien vers un article compilant des réponses aux questions remontées.
(1) : veuillez contacter la DASIE1D pour tout problème technique

Pour obtenir les résultats , il faut :
– que les saisies soient complètes à 100% (l’enseignant a la possibilité de vérifier cet état en cliquant sur « Ma progression » pour chacun des cahiers de la classe).
– avoir demandé le calcul (en cliquant sur « Calculer les scores »).

* : espace de gestion des documents GED de la circonscription (portail EDULINE)

Informations générales sur la campagne d’évaluations au CP, au CE1 et au CM1 sur le site Eduscol : lien vers les articles

[Appli] « Au tableau » https://laclassedulama.fr

Une application à destination des professeurs du 1er degré, regroupant plusieurs outils : rituels (date, météo, présences…), gestion de groupes de travail, etc.

Il est possible de changer la langue en anglais.

https://laclassedulama.fr/blog/au-tableau/

La Bibliothèque Robinson

L’Université d’Artois et la Médiathèque départementale du Pas-de-Calais se sont associées pour un projet de partenariat documentaire sur la littérature pour la jeunesse.

https://mediatheque.pasdecalais.fr/robinson/nous-connaitre.aspx

Lieu de ressources autour de la littérature de jeunesse, la Bibliothèque Robinson a ouvert ses portes en novembre 2018. Elle accueille toute personne souhaitant mener un projet autour du livre pour enfant :

  • en assurant un service de prêt de collections à base de malles thématiques et de sélections sur demande ;
  • en proposant une artothèque constiutée d’œuvres originales d’illustrateurs jeunesse, depuis les travaux préparatoires jusqu’aux images finales des albums. Les expositions de l’artothèque sont empruntables sur projet et sous conditions par les structures de la région Hauts-de-France ;
  • en offrant un espace de formation pour les étudiants du Diplôme Universitaire « Médiation et animation autour de la culture et de la littérature de jeunesse » organisé par l’Université d’Artois ou pour les futurs professionnels oeuvrant autour de la littérature pour la jeunesse


Mode d’emploi de la Bibliothèque Robinson

Pour s’incrire, emprunter, trouver des documents et fréquentez la bibliothèque, retrouvez toutes les informations sur cette page : https://mediatheque.pasdecalais.fr/robinson/mode-demploi.aspx

Evaluations mi-CE2 (mars 2023)

  • Utilisez uniquement LibreOffice (comme indiqué dans le guide), plutôt qu’OpenOffice pour éviter les erreurs. N’utilisez surtout pas pas Excel.
  • Listes de codes pour anonymiser les résultats (à copier-coller sur une copie du fichier école avant envoi en circonscription) : lien
  • La remontée des résultats devra être faite pour le 27 mars par le chef d’établissement, via l’application GED (courriel envoyé aux écoles le 10/03/2023 par la circonscription) : Tutoriel 2 Évaluations académiques CE2 2023 restitutions du fichier de résultat

Correctifs et précisions supplémentaires

1) correctif du texte d’évaluation de la fluence (cf rubrique ci-dessous) courriel de la DASEN62 aux écoles (10/02/2023 15h01)
2) codage de l’épreuve de fluence qui constitue l’item 36 : courriel de la DASEN62 aux écoles (28/02/2023 16h55)
Code 1 = score de 80 mots correctement lus par minute et plus
Code 9 = score inférieur à 80 mots correctement lus par minute.

9 mars 2023 :

3) Mathématiques : précisions sur exercice 2
A propos de l’exercice 2 (calcul en ligne), l’objectif est d’évaluer la diversité des procédures proposées, pas le résultat. Aussi, pour plus de clarté, les consignes de codage peuvent être reformulées de la manière suivante:
Code 1: l’élève propose au moins deux procédures de calcul en ligne différentes
Code 2: l’élève propose une seule procédure de calcul en ligne
Code 3: l’élève. ne propose pas de procédure de calcul en ligne		 courriel du groupe départemental mathématique 62 aux CPC (09/03/2023 08h45)
4)Il nous a été signalé la coquille suivante dans les évaluations CE2 :Dans la partie 2, exercice 3 du livret élève (page 13) , il est noté « 14 boites de 25 crayons » , alors que dans le livret enseignant-e, la correction est proposée avec « 12 boites » (page 27).
Nous vous conseillons d’en informer les enseignants de vos circonscriptions de la manière suivante:
-Soit, la coquille a été identifiée par l’enseignant-e. Il a été indiqué aux élèves de corriger l’énoncé: remplacer 14 par 12. La partie correction du livret enseignant-e reste inchangée: le résultat est 300
-Soit, la coquille n’a pas été identifié par l’enseignant-e. Les élèves ont résolu le problème avec la donnée « 14 boites ». Dans ce cas, indiquer aux enseignant-e-s de modifier la correction dans le guide enseignant-e. Le résultat correct n’est plus 300 mais 350.De plus, au niveau de la correction de tous les problèmes, les items sont à comprendre de la manière suivante:
Item 11: l’élève propose une schématisation ou une opération mathématique correcte (la modélisation, le raisonnement sont évalués)
Item 12: l’élève effectue correctement l’opération mathématique qu’il a écrit – le résultat est correct (la technique opératoire, en ligne ou posée, est évaluée)		 courriel du groupe départemental mathématique 62 aux CPC (09/03/2023 14h10)